应对家园冲突的三个核心问题

作     者：詹天越 

作者机构：南京市秦淮区秦虹幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2020年第36期

页      码：55-56页

摘      要：从其本质或根本利益而论,家园共育的出发点和归宿始终是一致的,唯有并步同行。当我们不能够正视这一点时,就会产生家园对立的错觉;应充分意识到,在家园冲突的最终处理结果上,永远不存在谁输谁赢。一、突如其来的“控诉”(一)孩子们来了小1班新生报到第一天,各家宝贝集结于此,因为离开了父母的怀抱,孩子们哭声一片。班级教师及行政岗位人员以一人负责一组、责任到人的方式,有条不紊地安抚着“新生”幼儿。老师们一边抱着哄着哭闹不止的孩子,一边牵着照顾着不太安分的幼儿,一边还要组织不哭不闹的孩子玩游戏。

主 题 词：家园共育 岗位人员 新生报到 责任到人 玩游戏 幼儿 班级 冲突 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203969251...