应用性与思辨性的双重变奏——2020年高考全国卷写作试题评析及教学启示

作     者：胡卫东 陈凡 

作者机构：厦门市教育科学研究院福建厦门361004 厦门第一中学福建厦门361000 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (福建基础教育研究)

年 卷 期：2020年第8期

页      码：8-11页

摘      要：2020年5套全国卷的写作试题有两条考查主线:应用性与思辨性。对应用性的考查,主要体现为将交流类写作作为命题主流;对思辨性的考查,主要体现在对材料审读提出了更高的思维要求。围绕这两条主线,试题在情境设计上做足文章,每题各有特色。为应对这两大考查要求,教学上应强化交流类写作的目的意识与身份意识,凸显写作的应用导向;借鉴源文本写作模式与图尔敏论证模式,加大批判性思维与辩证思维训练力度。

主 题 词：写作试题 应用性 思辨性 教学启示 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203969300...