依托研究性学习开展高中物理综合实践活动课程的思考与实践——以“一种基于楞次定律实验装置的创新设计”为例

作     者：郑康 韩学廷 

作者机构：常州市戚墅堰高级中学江苏常州213025 

出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)

年 卷 期：2020年第49卷第9期

页      码：48-51页

摘      要：综合实践活动课程是国家义务教育和课程标准规定的必修课程,与学科课程并列,是基础教育课程体系的重要组成部分.研究性学习是综合实践活动课程的重要形式之一,在高中物理中依托研究性学习开展物理综合实践活动,对于提升学生的综合素养、促进学生的全面发展具有重要的意义.本文结合教学实践,通过一则实例,对依托研究性学习开展高中物理综合实践课程进行探索,提出课程开展的4个环节,以期为中学物理教师提供一点启发和借鉴.

主 题 词：综合实践活动课程 研究性学习 物理教学 科学素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203969316...