做好阅读教学的加减法

作     者：由颖莉 

作者机构：山东青岛嘉峪关学校 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第26期

页      码：13-14页

摘      要：阅读教学是语文教学的一个重要组成部分。要想真正落实课堂教学中简单、扎实、以生为本促发展的教学目标,我认为教师要学会做阅读教学的加减法。所谓"阅读加减法",就是指教师在自己的阅读教学实践中,要懂得增加些什么,减少些什么。在增减的艺术中,真正落实阅读教学的各项目标,促成学生语文能力的有序发展。那么到底应该增加什么,减少什么呢?一句话,增加课外阅读量,减少教师课堂提问。

主 题 词：以生为本 加减法 课外阅读量 语文能力 语文教学 阅读教学 有序发展 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203969347...