谈破冰中职解剖学第一课

作     者：孔秀娟 卢伟忠 张娟娟 林中翔 

作者机构：广东省潮州卫生学校 

出 版 物：《广东教育（职教）》 (Guangdong Education)

年 卷 期：2020年第8期

页      码：114-115页

摘      要：破冰,本意是破除冰层,后被西方国家的培训机构引用,寓指通过精心设计的活动或游戏环节等来消除“教”和“学”双方隔阂,调动学员学习热情的一种新型教育培训方式。这种方式能让学员迅速打破隔阂融入团队参与合作学习,达到短期内完成培训任务的效果。解剖学,是中职医学生入学后首先接触的医学基础课程,内容繁多复杂。综合该门课程特点、学情背景、教学空间和人际关系等因素进行分析,在该门课程开篇第一课中,存在着“课-生、生-生、师-生”三层冰障。现结合教学体会,对破冰中职解剖学第一课的意义进行探讨。

主 题 词：第一课 医学基础课程 教学空间 破冰 学情 教学体会 中职医学生 游戏环节 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203969391...