棒棒偶浸入式幼儿拼音课程可行性研究

作     者：付尧 潘昱含 李雨晴 常昕玥 李斯妤 许方舟 

作者机构：陕西师范大学教育学院710062 

基　　金：省级大学生创新创业训练计划项目“‘棒棒偶’浸入式幼儿教学课程设计与应用”(编号:S201910718111)的研究成果 

出 版 物：《汉字文化》 (Sinogram Culture)

年 卷 期：2020年第16期

页      码：87-88,93页

摘      要：本研究以前期参与课程初步实验的幼小衔接年龄段幼儿为依托,针对幼儿家长和教师,通过自编问卷进行研究、分析,验证了棒棒偶浸入式幼儿拼音课程有较强的可行性。幼儿家长和幼儿教师对于棒棒偶浸入式幼儿拼音课程的认可度极高,支持该课程在幼小衔接中投入使用。

主 题 词：拼音课程 棒棒偶 幼小衔接 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2020.16.039

馆 藏 号：203969394...