聚焦例文·习得方法——统编教材四(上)《我家的杏熟了》《小木船》教学设计

作     者：王晓丽 

作者机构：江苏南京育英第二外国语学校210000 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2020年第25期

页      码：6-7页

摘      要：习作单元中"习作例文"的教学,直接指向习作表达,让学生掌握文本表达的基本策略.教学四年级上册第五单元的习作例文《我家的杏熟了》《小木船》两课,教师通过复习前面两篇精读课文的内容,引导学生自主阅读文本,运用学过的方法进行分析,掌握把事物写清楚的方法.这样,使学生熟练掌握本单元的语文要素,为下面的习作打下基础,获得表达能力的提升.

主 题 词：习作单元 教学设计 习作例文 方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203969775...