珍视自然之美 开启课程之旅——幼儿与南瓜的美丽邂逅

作     者：杨洋 张国樑 

作者机构：南京市南外附属幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2020年第36期

页      码：80-81页

摘      要：伴随着《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的实施,我们越来越认识到:幼儿是积极主动有能力的学习者,具有自我充实的能力。兴趣是最好的老师。基于幼儿的兴趣导向和他们的自身需求,教师提供适宜的、自然的、开放的、真实的材料,观察和记录幼儿在活动中的学习与发展,关注幼儿的生活经验,并根据观察结果生成相关有价值的活动。这样真实自然的活动引发了幼儿的积极思考与探究,极大地发挥了幼儿的能动性、创造性和探究能力。

主 题 词：自然之美 探究能力 学习与发展 关注幼儿 兴趣导向 自身需求 兴趣是最好的老师 《指南》 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203969816...