新课标教材中化学实验的创新设计

作     者：郑志信 

作者机构：浙江衢州市第二中学 

出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2011年第32卷第1期

页      码：64-64,77页

摘      要：学生对化学实验最感兴趣，如果实验现象不明显，则会影响学生的学习情绪；如果实验过程比较复杂繁琐，则会影响课堂效率。所以每一次演示实验，对老师都是一次挑战，如何化繁为简、如何使现象明显，都是教师备课中关注的问题。在很多实验过程中的灵机一动而进发出思维火花，造就了一个小小的创新，往往给实验带来意想不到的效果。以下是笔者在实验教学中的一些创意积累。

主 题 词：化学实验 创新设计 教材 实验过程 实验现象 课堂效率 演示实验 实验教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-3807.2011.01.022

馆 藏 号：203971108...