三种版本《运动生理学》教材课程难度的静态比较分析

作     者：林向阳 周红妹 LIN Xiang-yang;ZHOU Hong-mei

作者机构：福建师范大学体育科学学院福建福州350108 

基　　金：国家社会科学基金(08BTY032) 

出 版 物：《福建医科大学学报（社会科学版）》 (Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition)

年 卷 期：2011年第12卷第1期

页      码：51-55页

摘      要：以教育部颁布的高校体育教育专业《课程方案》和《指导纲要》为参照系,运用课程难度模型对3套《运动生理学》教材的课程难度进行定量分析,建构关于体育专业教材难度定量分析的一般模式和思路,以期对教材编写设计、教师选用教材提供建设性的意见。

主 题 词：运动生理学 教材 课程难度 分析 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-4784.2011.01.014

馆 藏 号：203971111...