小学生使用电子产品的现状、利弊及建议——以张掖市甘州区西街小学为例

作     者：梁艳霞 

作者机构：张掖市甘州区西街小学 

基　　金：2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小班额数学活动课有效教学设计策略研究》的阶段性成果 课题立项号:GSMSZX178 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：2020年第16期

页      码：113-113页

摘      要：2018年8月30日教育部会同国家卫健委等八部门制定了《综合防控儿童青少年近视实施方案》,明确提出"严禁学生将手机、平板电脑等电子产品带入课堂,学校教育要本着按需的原则合理使用电子产品,教学和布置作业不依赖电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业。"为什么国家相关部门要对电子产品的使用有明确规定呢?小学生们需要如何控制和使用的电子产品呢?一、学生使用电子产品的现状分析学生使用电子产品主要是在聊天、游戏和网络信息获取三个方面。

主 题 词：小学 电子产品 现状分析 建议 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203973731...