小学数学课堂教学目标设计方略

作     者：莫照发 

作者机构：广东罗定职业技术学院教育系527200 

基　　金：广东省教育厅2017年度人文社科特色创新类项目“基于工匠传统的高职师范生实践性知识培育研究”(编号:2017GWTSCX050) 广东省教育厅2018年高职教育教学改革研究与实践项目“基于‘SCL’和‘PCK’核心理念的教育类课程教学方法改革与实践”(编号:GDJG2019372)阶段性研究成果 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2020年第29期

页      码：51-53页

摘      要：教学目标决定了课堂教学的具体方法与过程,是教学活动的出发点和归宿。通过具体的课时教学目标设计分析,指出数学教学目标设计方略:适当创新目标表述、合理诉求情感目标、有效设计学习方式、凸显学生主体地位、恰当使用目标动词、注重课程标准引领。

主 题 词：教学目标 设计方略 小学数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203973915...