基于儿童认知的可成长型衣柜设计研究

作     者：单徐榕 苗艳凤 张乐平 

作者机构：南京林业大学家居与工业设计学院 

基　　金：2019年度南京林业大学大学生创新训练计划项目(2019NFUSPITP0656) 

出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)

年 卷 期：2020年第16期

页      码：44-45页

摘      要：该文基于对2~12岁儿童认知变化的基础研究和需求分析,阐述了儿童在不同成长阶段对衣柜的需求;针对儿童房现有的常见布局,根据儿童不同发展阶段的需求,分析儿童衣柜的功能分区;归纳、总结了市面上现有儿童衣柜的功能和不足,探寻儿童衣柜如何在适应儿童成长的同时,根据空间和功能的变化,相应地作出调节和变化,让儿童能够主动参与衣物收纳和衣柜整理,养成良好的整理习惯,做事更有条理;提出了儿童可成长型衣柜的设计原则和方法,希望能为儿童衣柜的设计提供一定的参考。

主 题 词：成长型衣柜 儿童 认知心理学 设计 

学科分类：082902[082902] 08[工学] 0829[工学-安全科学与工程类] 

馆 藏 号：203974356...