重视习题教学中的“点滴发现”
作者机构：浙江省海盐县向阳小学
出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)
年 卷 期：2020年第26期
页 码：23-25页
摘 要：在上一期中,我以自己的经历解读了美国著名数学家、数学教育家G·波利亚关于习题教学的一个观点:一个专心的、认真备课的教师能够拿出一个有意义但又不太复杂的题目,去帮助学生挖掘问题的各个方面,使得通过这道题,就好像通过一道门户,把学生引入一个完整的理论领域。
主 题 词：挖掘问题 认真备课 数学教育家 著名数学家 习题教学 波利亚
学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
馆 藏 号：203974507...
