基于ARCS动机激发模型下BOPPPS教学法的应用研究——以应用型本科高校管理类课程为例

作     者：余佳华 王庭 李光慧 YU Jia-hua;WANG Ting;LI Guang-hui

作者机构：皖西学院环境与旅游学院安徽六安237012 皖西学院经济与管理学院安徽六安237012 

基　　金：皖西学院校级质量工程项目“ARCS动机激发模型下BOPPPS教学法在《管理学》中的应用研究”(wxxy2019070) 

出 版 物：《新余学院学报》 (Journal of Xinyu University)

年 卷 期：2020年第25卷第4期

页      码：109-113页

摘      要：课堂是本科教育教学和人才培养的主阵地。从应用型本科高校管理类课程教学改革入手,在课堂中运用ARCS动机激发模型,将BOPPPS教学法贯穿于教学理念、教学设计和教学实施中,突破灌输式教与学的局限,实现以学生为主体,从被动性学习转向自主性学习,激发学习兴趣、关注学习内容、维持学习动力、巩固学习成果,提高课堂教学质量和人才培养质量。

主 题 词：ARCS模型 BOPPPS教学法 管理类课程 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203974901...