线上环境下高三数学二轮复习备考的教学设计与思考——以三角函数客观题复习为例

作     者：郑艳霞 

作者机构：湖北省武昌实验中学 

出 版 物：《中学数学（高中版）》 

年 卷 期：2020年第9期

页      码：16-17页

摘      要：一、问题提出对于进入二轮复习的高三学生,而且是在家上网课的高三学生,他们经过近半年的一轮复习,在全面的归纳梳理、夯实基础过程中,一直处于被输入的状态,进入二轮复习,他们跃跃欲试,渴望输出,但常常又会面临更大的难度和更多的挑战而产生挫败感,容易引发倦怠甚至焦虑情绪.因此,提升对已有知识的整合能力和解决问题的实战能力变得十分迫切.这些需求,就是传统意义上我们二轮复习工作的重心,即编织知识网络,突出重点,突破难点,关注热点,提升能力.

主 题 词：二轮复习 高三学生 一轮复习 突破难点 三角函数 提升能力 挫败感 夯实基础 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203975400...