新媒体时代新闻学子自我效能感提升路径探析

作     者：戚庆燕 

作者机构：安徽大学艺术与传媒学院 

基　　金：安徽省级质量工程教学研究项目“‘微习惯’的培养与新闻专业学生自我效能感的提升之关联研究” 项目编号:2018tjyxm2005 

出 版 物：《新闻爱好者》 (Journalism Lover)

年 卷 期：2020年第8期

页      码：81-83页

摘      要：随着媒介融合态势的加剧,新闻学教育受到诸多挑战。学业的迷茫和就业的焦虑,触发新闻学子群体的习得性无助感。同时,传统的教学理念、教学模式和教学方法,与新型的教育价值观也在发生断裂,致使新闻学子普遍存在自我效能感低下的状况。通过创新实践教学,给学生布置"微作业",以一种非常微小的积极行为,锻炼学生的专业技能,在完成"微作业"的过程中,养成"微习惯",以消减习得性无助,提升新闻学子的自我效能感,从而提升业务素养。

主 题 词：自我效能感 习得性无助 新闻学子 实践教学 “微习惯” 

学科分类：050301[050301] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040102[040102] 0503[文学-新闻传播学类] 

D　O　I：10.16017/j.cnki.xwahz.2020.08.023

馆 藏 号：203975581...