“新工科”背景下 人工智能专业“课程思政”教育研究——以“人工智能导论”课程为例

作     者：顾然 冯国昌 

作者机构：南京信息工程大学江苏南京210044 

基　　金：2019年度南京信息工程大学党建研究课题之一般课题项目“社会主义核心价值观引领高校思想政治教育模式的构建研究——以南京信息工程大学为例”(2019nxddj-yb13) 

出 版 物：《黑龙江教育（理论与实践）》 (Heilongjiang Education：Theory & Practice)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：6-7页

摘      要：文章通过梳理“人工智能导论”“课程思政”的现状,就“人工智能导论”融入“课程思政”教育的内容、存在的问题及课程思政的重要意义等方面进行了探索。创新设计人工智能专业“课程思政”教育路径,对培养既有扎实专业水平,又有较高思想政治觉悟的大学生具有十分重要的意义。

主 题 词：新工科 课程思政 人工智能 工匠精神 

学科分类：030505[030505] 12[管理学] 03[法学] 030501[030501] 1201[管理学-管理科学与工程类] 081104[081104] 08[工学] 0835[0835] 0305[法学-马克思主义理论类] 0811[工学-水利类] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203976512...