借阅读提升学生的思维品质

作     者：尹才华 

作者机构：新疆生产建设兵团第五师88团学校 

出 版 物：《湖北教育》 (湖北教育(教育教学))

年 卷 期：2020年第8期

页      码：47-48页

摘      要：阅读是对文本信息筛选、提炼和概括的基础,读者可借助阅读开启思维,传承文化,丰厚人生底蕴。笔者在教学实践中以学生思维发展与提升为阅读教学视角,对阅读教学进行了探究。一、创设情境,培养语感阅读教学往往精心设计听说读写活动,让学生在教学活动中习得阅读方法,获得审美情趣。

主 题 词：教学视角 传承文化 开启思维 阅读教学 创设情境 文本信息 思维发展与提升 教学活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203978007...