巧用思维导图 探索习作教学新模式——统编语文教材五年级上册习作“我的心爱之物”教学设计

作     者：刘世辉 

作者机构：江西省萍乡市芦溪县芦溪镇第二小学 

出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 (课程教材教学研究(小教研究))

年 卷 期：2020年第7期

页      码：74-76页

摘      要：【教学目标】1.进行有目的地观察活动,能从多角度说说自己的心爱之物,把写作对象介绍具体、清楚。2.学习本单元几篇课文描写事物的方法,围绕心爱之物写出物品的特点。3.能绘制思维导图,梳理写作素材,搭建框架,培养学生的想象力。4.能初步学会借助具体事物抒发自己的感情,将喜爱之情融入字里行间。【教学过程】一、运用思维导图.

主 题 词：写作素材 写作对象 语文教材 心爱之物 思维导图 教学设计 五年级上册 教学目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203978057...