浅谈语篇分析理论视角下高中英语听力教学的研究

作     者：徐巧娜 Xu Qiaona

作者机构：浙江省宁波市第三中学浙江宁波315000 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2020年第20卷第16期

页      码：150-153页

摘      要：介绍语篇分析理论的内涵,包括语境分析、语言的衔接、语言的连贯、语篇的结构等。以浙江省高考英语听力试题为例,从获取信息题、单句内容判断题和语篇分析理解题等三个题型阐述语篇分析的重要性。在此基础上,从听力教学目标、听力教学内容、听力教学设计三个方面探索语篇分析理论引导下的高中英语听力教学。

主 题 词：语篇分析 高中英语 听力教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203978070...