指向培养学生数学运算素养的“有理数”单元教学设计与实施建议

作     者：孙虎 

作者机构：上海市同济大学附属实验中学201805 

出 版 物：《上海课程教学研究》 (Research on Curriculum & Instruction)

年 卷 期：2020年第9期

页      码：53-57页

摘      要：以沪教版《数学》六年级第二学期第五章"有理数"的单元教学设计为例,从培养学生运算素养的角度,在数学知识、课程标准、教材学情、重难点和教学方法等方面进行单元教学要素分析,借此确定教学目标,进行教学活动设计例析,从教学过程和评价等方面给出实施建议,强调教师要逐步引导学生对相关概念的理解,鼓励学生多角度思考问题,并采取以过程性评价结合纸笔测试评价的双重评价。

主 题 词：运算素养 有理数 单元设计 实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203978157...