以类比优化教学,构建自然的数学课堂——以沪科版“二次根式的运算”(第1课时)教学片段为例

作     者：班超 

作者机构：合肥市第五十五中学 

出 版 物：《教育文汇》 (Perspectives on Education)

年 卷 期：2020年第7期

页      码：34-35,43页

摘      要：新课程提倡自主建构的新型学习方式,应立足于学生最近发展区,教学过程中运用类比思想,在探究问题中感悟、领会,积累活动经验,构建自然、高效的数学课堂。本文以沪科版数学八年级下册"二次根式的运算"(第1课时)的部分片段为例,给出设计意图并对相关问题进行思考。

主 题 词：类比思想 自然 数学课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203978330...