情境特异比例一致性变化对冲突效应的影响

作     者：夏天生 谭玲 Xia Tiansheng;Tan Ling

作者机构：广东工业大学艺术与设计学院广州510090 广东工业大学管理学院广州510520 

基　　金：国家社会科学基金项目(18BYY089) 国家自然科学基金项目(71802203) 教育部人文社会科学研究青年基金项目(16YJC190022) 广州市哲学社会科学规划课题(2018GZQN31) 中山大学高校基本科研业务费青年教师培育项目(18wkpy16)的资助 

出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：2020年第43卷第5期

页      码：1049-1057页

摘      要：采用Hedge和Marsh任务与比例一致性操纵相结合,分别以刺激的空间位置和形状作为比例一致操纵的情境线索,考察刺激-反应联结学习与注意调节在比例一致效应中的作用。结果发现,在情境比例一致操纵下,冲突效应的效应量受到比例一致操纵的影响产生反转,表明刺激-反应联结学习在情境特异比例一致效应中起到主要作用。

主 题 词：认知控制 情境比例一致效应 刺激-反应联结 可能性学习 注意调节 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 040201[040201] 

核心收录：

D　O　I：10.16719/j.cnki.1671-6981.20200504

馆 藏 号：203978497...