注重细节 辨析真伪——人教版六年级下册《统计》教学设计

作     者：张德强 林碧珍 

作者机构：福州教育学院附属第二小学 

出 版 物：《福建教育（小学版）（A版）》 (Fujian Education)

年 卷 期：2008年第2期

页      码：48-48,57页

摘      要：一、教材分析 本课旨在让学生感受到如果不对统计图表进行认真分析，就可能会得到不准确的信息，得出错误的结论，作出错误的决策，使学生意识到要对统计数据进行客观、全面的分析，以保证所得结论的真实性和判断的正确性，从而发展学生的批判意识和辩证思想。教学目标：深入认识统计的意义，进一步认识、明确统计图表的特点和作用，并根据统计结果作出准确的判断、预测；发展初步的推理能力和综合应用意识，培养学生仔细观察的习惯以及辩证的数学思想。

主 题 词：统计图表 教学设计 六年级 人教版 学生意识 下册 真伪 辩证思想 

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 

馆 藏 号：203978585...