看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >基于微课的翻转课堂教学模式设计与实践——以“电机原理与维修”课程为例 收藏
基于微课的翻转课堂教学模式设计与实践——以“电机原理与维修”课程为例

基于微课的翻转课堂教学模式设计与实践——以“电机原理与维修”课程为例

作     者:左文艳 王明 ZUO Wenyan;WANG Ming

作者机构:江苏联合职业技术学院镇江分院机电工程系江苏镇江212016 镇江高等专科学校科技处江苏镇江212028 

基  金:2017年镇江高等专科学校教学改革项目(2017YB018) 

出 版 物:《镇江高专学报》 (Journal of Zhenjiang College)

年 卷 期:2020年第33卷第3期

页      码:76-78页

摘      要:以“电机原理与维修”课程为例,实施基于“理实一体化”与微课的翻转课堂教学模式。通过课前知识梳理和传递、课内知识构建和内化、课后知识巩固和拓展3个环节帮助学生掌握专业知识,提高专业技能。

主 题 词:微课 翻转课堂 教学模式 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203978590...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分