案例教学法在医学临床课程教学中的应用

作     者：董文霞 徐冬妍 徐德武 孙炜 赵鹏 DONG Wenxia;XU Dongyan;XU Dewu;SUN Wei;ZHAO Peng

作者机构：江南大学附属医院教育处江苏无锡214062 江南大学无锡医学院临床医学系江苏无锡214062 江南大学附属医院急诊科江苏无锡214062 江南大学无锡医学院江苏无锡214062 

基　　金：江南大学2017年校级本科教育教学改革研究项目(JG2017109) 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2020年第12卷第25期

页      码：4-9页

摘      要：案例教学法适合医学临床课程的教学,应用比较广泛。案例教学法具有化抽象为具体、理论与实践联系紧密、启发性强等特点,是将知识学习与能力提升并重的教学方法。教师通过设计典型的教学案例并进行精心的教学过程设计,利用案例创造出一个相对真实的临床疾病教学情景,引导学生主动参与教学过程,培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力,达到提升其综合临床能力的目的。文章旨在综述案例教学法在医学临床课程中的应用概况,总结其应用特点、价值及表现形式对其存在的不足进行客观系统分析,同时提出思考与对策。

主 题 词：案例 教学法 教学应用 医学教育 临床课程 临床教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9308.2020.25.002

馆 藏 号：203978738...