人工智能视域下开放大学教师的信息素养提升:挑战、技术支持与实施策略

作     者：韦书令 文梦丹 刘权纬 WEI Shu-ling;WEN Meng-dan;LIU Quan-wei

作者机构：广西广播电视大学广西现代远程教育研究中心南宁530022 广西第一工业学校南宁530023 

基　　金：2018年广西教育厅中青年基础能力提升项目“‘互联网+’视域下广西开放教育学习资源建设与传播研究”,项目编号为2018KY1247 2018年广西现代远程教育研究中心开放研究课题“基于知识图谱的自适应自主学习应用研究”,课题编号为2018GXOUYB04 

出 版 物：《成人教育》 (Adult Education)

年 卷 期：2020年第40卷第10期

页      码：22-29页

摘      要：通过查阅和检索有关人工智能教学应用方面的文献资料和专家观点,对模式识别、自然语言处理、知识图谱、机器学习和教育机器人等技术应用进行梳理,认为人工智能可为开放大学的教与学提供精准化的资源推荐、智能化的教学设计、数据化的教学管理和个性化的教学服务等有效支持;开放大学教师在教学方式、教学角色、教学评价和信息素养等方面也将会面临更多的机遇和挑战;最后提出了促进开放大学教师信息素养提升的实施策略,以期为进一步开展人工智能远程教学研究提供有益的参考。

主 题 词：人工智能 开放大学 信息素养 人机协作 学习共同体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8794.2020.10.004

馆 藏 号：203978812...