建筑设计课程应用实践型教学模式的设计思路

作     者：李雷立 

作者机构：吉林建筑大学建筑与规划学院吉林长春130000 

基　　金：吉林省教育科学“十三五”规划课题:《基于建筑社会属性的设计课程教学模式研究》课题编号:GH180388 项目负责人:李雷立 

出 版 物：《砖瓦》 (Brick-tile)

年 卷 期：2020年第9期

页      码：188-189页

摘      要：建筑设计课程是实践性较强的课程体系之一,要求学习者在结合社会发展需求的基础上,设计出符合时代与社会要求的建筑设计作品。然而传统教育模式却难以抓住时代发展的特征与社会发展的要求,导致人才培养缺乏实践性与有效性,无法满足新时代对人才培养的要求。而将实践型教学模式融入建筑设计课程里,能够有效提升青年学生的实践操作能力,使其在契合社会发展需求的背景下,更好地适应并满足市场经济特点,推动我国社会经济的健康发展。结合传统建筑设计教学模式的内容和弊端,探析应用实践教学的价值和优势,提出相应的应用思路及方法。

主 题 词：建筑设计课程 实践型 教学模式 

学科分类：08[工学] 081402[081402] 081304[081304] 0813[工学-化工与制药类] 0814[工学-地质类] 

D　O　I：10.16001/j.cnki.1001-6945.2020.09.094

馆 藏 号：203978916...