“三合一”:高校视觉传达设计专业实践教学模式创新研究

作     者：李蓓 

作者机构：江西科技师范大学美术学院 

基　　金：2018年度江西科技师范大学校级教改项目“‘三合一’:高校视觉传达设计专业实践教学模式创新研究”(课题编号:JGYB-18-25-09)阶段性成果 

出 版 物：《艺术家》 (The Artists)

年 卷 期：2020年第8期

页      码：114-114页

摘      要："三合一"教学模式是将企业项目引入课堂,改革教学模式,促进视觉传达设计专业实践教学模式的创新。本文详细论述了学校与企业合一、作品与产品合一、上课与上班合一的教学模式,以提高大学生的就业能力,培养应用型人才。一、视觉传达设计专业教学存在的问题(一)课程结构设置缺乏创新在信息时代背景下,很多高校视觉传达设计专业的课程设置过于死板、陈旧。有的教师习惯采用临摹的教学方法让学生学习艺术设计技能,忽视了对学生创新意识和创新能力的培养。

主 题 词：三合一 设计技能 教学模式 培养应用型人才 视觉传达设计专业 课程设置 教学方法 课程结构设置 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203979070...