多学科交叉融合的工程人才培养模式探索与实践

作     者：宋亚男 宋子寅 徐荣华 SONG Yanan;SONG Ziyin;XU Ronghua

作者机构：广东工业大学自动化学院广东广州510006 广东工业大学实验教学部广东广州510006 

基　　金：广东工业大学教育教学改革项目(广工大教字〔2018〕132号) 广东工业大学专业持续改进教育教学项目(广工大教字〔2018〕148号) 广东工业大学本科教学工程项目(广工大教字〔2019〕70号,广工大教字〔2020〕22号) 广东工业大学高水平大学建设研究生教育创新计划项目(2018JGMS-09) 

出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)

年 卷 期：2020年第37卷第9期

页      码：23-25,31页

摘      要：针对多学科交叉融合的工程人才培养目标,从课程设计与组织、课程内容更新、多学科交叉融合微环境搭建等三个方面论述了工程人才培养模式的设计,并结合实践工作探讨了具体的实施过程、启示及关键点。

主 题 词：多学科交叉融合 工程人才培养 培养模式 课程设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16791/j.cnki.sjg.2020.09.006

馆 藏 号：203979076...