“概论”课专题式教学模式探索与实践

作     者：杜晓光 DU Xiao-guang

作者机构：安阳职业技术学院河南安阳455008 

基　　金：安阳职业技术学院2019年度教育教学研究项目《“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课专题式教学研究》(项目编号:AZJY1901023) 

出 版 物：《晋城职业技术学院学报》 (Journal of Jincheng Institute of Technology)

年 卷 期：2020年第13卷第5期

页      码：53-56页

摘      要：“概论”课实施专题式教学有利于整合优化教材内容,提高教师的教学科研能力,激发学生的学习积极性,从而进一步增强教学效果。要以“概论”课教材为依托,梳理教材内容和结构体系,精心设计专题,聚焦教学重点,突出问题导向,创新教学方法,深化专题讲授,完善评价机制,将理论教学与实践教学有机结合,加强教学研究,构建系统完整的专题教学体系。

主 题 词：“概论”课 专题式教学 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5078.2020.05.016

馆 藏 号：203979101...