学习强国APP融入高校思想政治理论课的探索与实践——以“形势与政策”课为例

作     者：王浩 Wang Hao

作者机构：广东轻工职业技术学院马克思主义学院广东广州510300 

基　　金：2018年广东省教育科学规划(党的十九大研究专项)课题(项目编号:2018JKSJD71) 广东省教育科学“十三五”规划2017年年度研究项目(德育专项)课题(项目编号:2017JKDY42) 广东轻工职业技术学院高层次人才引进项目(项目编号:KYRC2017-0030) 

出 版 物：《深圳信息职业技术学院学报》 (Journal of Shenzhen Institute of Information Technology)

年 卷 期：2020年第18卷第4期

页      码：34-38页

摘      要：学习强国APP作为顶层设计的平台,聚合了众多优质资源,融入高校“形势与政策”课可以增强课程的理论深度、弥补课程教学课时的不足、助力课堂实践教学及提升课程的亲和力等,从而提升教学质量。当前学习强国APP融入该课程存在教师思想认识有偏差,对学习强国APP平台资源挖掘不够,融入制度不健全及课程教师自身存在局限等困境。为此,要树立正确观念,深入挖掘学习强国APP资源,在落实融入制度的前提下增强“形势与政策”课教师的融入能力。

主 题 词：学习强国APP “形势与政策”课 融入 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203979190...