基于“每月一事”构建主题式德育课程

作     者：郑重 罗正忠 

作者机构：成都市太平小学校 

出 版 物：《四川教育》 (Sichuan Education)

年 卷 期：2020年第19期

页      码：55-56页

摘      要：近年来,成都市太平小学校围绕立德树人根本任务,从学生身心发展规律出发,根据《中小学生德育工作指南》的要求,努力探索立德树人的校本化课程实践途径,形成了以《中小学生守则》为内容,以“每月一事”为形式的主题德育课程。“每月一事”启动课程育人“每月一事”作为实践思路,必须回答“何事”和“如何做事”的问题。我们发现,当前德育工作不够有效的主要原因在于德育工作者或是缺乏课程统整意识,没有统筹与设计,没有目标和结构,实施随意,活动随性;或是滥用课程概念,把所有德育事务、活动都冠以“课程”之名,让德育工作随意无序,走进把过程当目标的死胡同。

主 题 词：身心发展规律 德育课程 立德树人 课程统整 每月一事 课程概念 德育工作者 主题式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203979235...