《圆的面积》教学设计与点评

作     者：李亚丽 

作者机构：五大连池市双泉镇中心校 

出 版 物：《黑河教育》 (Heihe Education)

年 卷 期：2010年第1期

页      码：46-46页

摘      要：教学目标1．了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。2.能正确运用公式计算圆的面积，并能运用圆面积知识解决一些简单的实际问题。3．在探究圆面积公式的活动中，渗透“化曲为直”的思想，使学生初步感知极限思想。

主 题 词：《圆的面积》 教学设计 面积公式 面积计算 教学目标 推导过程 极限思想 圆面积 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1647.2010.01.043

馆 藏 号：203979429...