基于核心经验玩转数学——谈幼儿晨间签到活动中涉及的数学核心经验

作     者：娄艳 

作者机构：江苏邳州市运河街道张楼幼儿园221300 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2020年第30期

页      码：36-37页

摘      要：在整合课程的实施背景下,教师要善于发现幼儿生活中的数学问题和数学教育契机,为幼儿提供适当的学习材料和设计可行的操作活动,引导幼儿在参与活动和解决问题的过程中喜欢数学、应用数学,发展幼儿思维的抽象性、逻辑性和条理性。

主 题 词：数学核心经验 签到活动 幼儿 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203979458...