以创新设计为主导、以图学素养为本位的高层次人才培养模式研究

作     者：张旭 张学昌 李建新 ZHANG Xu;ZHANG Xue-chang;LI Jian-xin

作者机构：浙江大学宁波理工学院浙江宁波315100 

基　　金：浙江省教育科学规划2010年度(高校)研究课题"以创新设计为主导 以图学素养为本位的高层次人才培养模式新探"(编号:SCG386) 浙江大学宁波理工学院院级教改项目"CAD/CAM新型软件教学模式研究与改革"(编号:20200545803)联合资助 

出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)

年 卷 期：2010年第20卷第4期

页      码：138-142页

摘      要：该文通过探索以创新设计为主导、以图学素养为本位的高层次人才培养模式,提出新型培养模式的纵向理论指导路线和横向实际实施路线,构建符合新型培养模式的新型课程体系,全面培养理工科类学生的图学素质,为国家、为社会输送更多的高层次创新人才。

主 题 词：图学素养 创新设计 人才培养模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8097.2010.04.033

馆 藏 号：203979465...