督导强化模式对心脏猝死高危者家属心肺复苏知识保持的影响

作     者：谢美莲 吴瑛 周琳 高丽 张澍 XIE Mei-lian;WU Ying;ZHOU Lin;GAO Li;ZHANG Shu

作者机构：北京市首都医科大学护理学院100069 中国医学科学院阜外心血管病医院心律失常诊治中心 

基　　金：首都发展基金资助项目 项目名称:首都心脏性猝死预防与紧急救治体系的建立(编号:05-shf3) 

出 版 物：《中华护理杂志》 (Chinese Journal of Nursing)

年 卷 期：2010年第45卷第6期

页      码：489-492页

摘      要：目的评价两种不同强化模式对心肺复苏(CPR)知识保持的影响,以寻求一种适合对公众进行CPR培训的强化模式。方法采用随机安慰剂对照临床试验的研究设计,应用方便取样的方法,选取首都医科大学附属宣武医院、中国医学科学院阜外心血管病医院住院的心脏猝死(SCD)高危人群的家属集中进行CPR培训。培训结束后将研究对象随机分为督导强化组(集中CPR培训后给予CPR教学光盘并且之后给予督导强化)、自我强化组(集中CPR培训后给予CPR教学光盘,并且要求进行自我强化)、对照组(集中CPR培训后给予安慰剂光盘,并且之后不要求进行任何强化)。分别于培训前、培训后即刻、培训后3个月对研究对象进行CPR知识水平的测试。结果培训后3个月,3组研究对象的知识得分均随着时间变化而下降,督导强化组知识得分从培训后即刻的(17.23±2.26)分下降到(15.25±2.63)分,较其他两组下降幅度最小(P<0.05)。结论督导强化模式可以使研究对象培训后的CPR知识得到巩固,但是还需要在更广泛的人群中对这种强化模式进行深入的研究。

主 题 词：猝死 心脏 心脏停搏 心肺复苏术 健康教育 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100201[100201] 10[医学] 

D　O　I：10.3761/j.issn.0254-1769.2010.06.002

馆 藏 号：203979541...