改进教育评价,回归教育初心

作     者：储朝晖 

作者机构：中国教育科学研究院 

出 版 物：《半月谈》 (China Comment)

年 卷 期：2020年第17期

页      码：58-59页

摘      要：2019年国家义务教育质量监测语文、艺术学习质量监测结果报告近期发布,本次在全国31个省(区、市)及新疆生产建设兵团抽取的331个样本县(市、区)、4,097所小学和2,522所初中所获得的质量监测结果报告显示,“班主任工作时间长、教学任务重、非教育教学性事务干扰大,减负愿望强烈”。

主 题 词：回归教育 教育质量监测 教学性 新疆生产建设兵团 班主任工作 教学任务 质量监测结果 样本县 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203979617...