让学生的合理想法在变式教学中“增值”

作     者：佟成军 

作者机构：江苏省海州高级中学222062 

出 版 物：《数学通讯》 (Bulletin of Mathematics(Wuhan))

年 卷 期：2020年第16期

页      码：12-15页

摘      要：教师要关注师生的解题差异,重视学生解题过程中的错误解法和繁解.及时改进教学设计,有效改进解题教学,在课堂上展示自然、精彩的思维过程,让学生的合理想法在教学设计中绽放,做到教学相长.

主 题 词：解题教学 错误解法 变式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203979730...