谈谈中学化学课堂的教学机智

作     者：季玉琴 

作者机构：江苏省溧阳市第二中学 

出 版 物：《学生之友（最作文）》 (XUESHENG ZHI YOU(CHUZHONG BAN))

年 卷 期：2010年第23期

页      码：49-49页

摘      要：化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学＂蓝图＂,但是,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,物质性质学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,大大增加了化学课堂教学的随机性和偶然性。那么怎样才能具有较好的教学机智,以及在化学课堂教学中如何随机应变呢？

主 题 词：化学课堂教学 教学机智 中学 学生思维 学习过程 教学模型 教学方案 物质性质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203979736...