社会课堂的情感激发艺术

作     者：童赛祎 

作者机构：普陀第二中学浙江舟山316100 

出 版 物：《课堂内外（教师版）（初等教育）》 (OPEN CLASS Teachers Version)

年 卷 期：2011年第8期

页      码：63-64页

摘      要：情感是教学中的润滑剂、催化剂。教学活动是一个知情交流的过程，课堂教育中，人的情感绝不是自然成熟的，它是在教育的促进下发展、成熟的，如果只关注知识的传递而缺乏情感参与的教学是难以取得课堂有效性的。本文就如何在新课标下对学生课堂情感的激发，通过案例进行了分析、重建、反思，以探索有效的方法和策略。

主 题 词：情感教学 情境创设 社会课堂 教师素质 有效性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203980050...