吃透教材习题,培养学生创新思维能力

作     者：罗永恒 

作者机构：江苏省溧阳市南渡高级中学 

出 版 物：《高中数理化》 

年 卷 期：2011年第22期

页      码：7-7,9页

摘      要：新教材对习题作了精心的设计，有许多貌似平淡但很精彩的题目，是运用知识解题的经典，也是创新思维训练的典范．因此，我们要善于挖掘课本的题目潜能，找出有感染力的数学问题，让学生自主探索、合作交流，去归纳、总结，发现规律，拓展思维，把问题推广、引申，培养学生的创新能力．

主 题 词：学生自主 教材习题 创新思维能力 培养 创新思维训练 数学问题 合作交流 拓展思维 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8312.2011.22.005

馆 藏 号：203980341...