小学语文前置性作业的教学价值与设计方法

作     者：李春光 LI Chunguang

作者机构：吉林省教育学院吉林长春130022 

基　　金：吉林省教育科学“十三五”2016年度规划课题“关于小学语文自主学习能力形成的促进策略研究” 课题批准号:GH16646 

出 版 物：《吉林省教育学院学报》 (Journal of Jilin Provincial Institute of Education)

年 卷 期：2020年第36卷第9期

页      码：91-94页

摘      要：前置性作业对教学主体任务的落实有着不可小视的教学价值,体现着语文学习的实践性和综合性。本文主要讨论了前置性作业的内涵,对小学语文前置性作业的教学价值进行了剖析,探讨了前置性作业设计的基本原则和几种主要方法。

主 题 词：小学语文 前置性作业 教学价值 基本原则 设计方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.09.021

馆 藏 号：203980554...