“新中国走向世界舞台”教学设计

作     者：骆增翼 

作者机构：江苏省连云港市海州实验中学222023 

基　　金：本教学设计为江苏省中小学教学研究第九期立项课题“中学生史学素养的培养策略研究”(编号:JK9-L109)的阶段成果 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2013年第1期

页      码：75-78页

摘      要：【学情分析】 经过第一单元第3课“新中国的内政与外交”（北师大版《历史》八年级下册）的学习，学生初步理解了新中国初期的外交方针和基本原则。而且，经过一年半的历史思维训练，学生基本具备了研读史料的能力，能够在史料情境中体验历史、感悟历史，基本形成多角度、多层次理解史料，质疑史料的习惯。这些为学习第9课“新中国走向世界舞台”奠定了基础。但是，由于八年级学生基本没有世界史知识，对20世纪70年代的国际形势比较陌生，

主 题 词：新中国初期 世界史 教学设计 舞台 20世纪70年代 八年级下册 《历史》 外交方针 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203980847...