过程性考核在《C++程序设计》课程教学中的探索与实现

作     者：邢俊凤 菅静峰 郭静霞 

作者机构：包头医学院计算机科学与技术系内蒙古包头014060 

出 版 物：《包头医学院学报》 (Journal of Baotou Medical College)

年 卷 期：2013年第29卷第3期

页      码：98-99页

摘      要：选择计算机科学与技术系2010级信管专业的学生,在《C++程序设计》课程的考核中应用过程性考核方法,考核结果显示总成绩分布合理,与没有采用过程性考核方法的本门课程考核结果相比较,高分数段人数有所增加。教学实践证明,过程性考核方法应用于《C++程序设计》课程的教学中,能够充分调动学生学习的积极性与主动性,有效地提高课程的教学质量与教学效果。

主 题 词：过程性考核 C++程序设计 考核方法 教学质量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-740X.2013.03.053

馆 藏 号：203981052...