深度辅导视域下大学生职业生涯规划教育的路径选择

作     者：方留 

作者机构：合肥工业大学党委学生工作部安徽合肥230009 

基　　金：2010年安徽省教学研究重点项目"高校职业发展教育系列课程优化设计与实践"(项目编号:20100072) 2012年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)"中国大学生在线校园网络通讯社建设实践与研究"(项目编号:12JDSZ2127) 

出 版 物：《职业教育研究》 (Vocational Education Research)

年 卷 期：2014年第5期

页      码：68-71页

摘      要：大学生职业生涯规划教育以引领学生发展目标、激发学习动力、提升就业能力为目标,在全面提高高等教育质量的背景下,其现实重要性日益突显,需要客观审视当前教育实践中存在的问题和困境,从而明确深度辅导理念,创新深度辅导方式,在教育实践中以增强深度辅导的实效性为旨归,构建全程化教育体系,优化辅导团队,完善保障机制,以提升大学生职业生涯规划教育的针对性和实效性。

主 题 词：大学生 职业生涯规划 深度辅导 路径设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203981353...