以STEAM理念玩转小学科学实验教学——从数据的准确测量谈起

作     者：吴韦春 

作者机构：浙江省庆元县城东小学 浙江省教育学会小学科学教学分会 

出 版 物：《中小学数字化教学》 (Digital Teaching in Primary and Secondary Schools)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：82-85页

摘      要：STEAM是一种教育理念,有别于传统的单学科、重书本知识的教育理念。它强调综合培养学生的科学、技术、工程、艺术、数学等多学科素养,重视跨学科实践。在教学中,将科学问题置于生活中,引导学生观察科学现象,探寻科学知识,有利于促进学科的融合。在解决问题的实践中学习科学知识.

主 题 词：学科素养 综合培养 教育理念 小学科学实验教学 实践中学习 科学知识 书本知识 跨学科实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203981384...