“海纳”校本课程开发与实施研究

作     者：郭妙琴 徐婉霞 

作者机构：浙江省舟山市沈家门小学316100 

出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)

年 卷 期：2016年第3期

页      码：86-88,57页

摘      要：将舟山得天独厚的海洋资源、海洋元素融入到"海纳"校本课程中。在"海纳"课程的开发与实施过程中本着"儿童视角""儿童立场",以学生发展需要为原点设计、开发、实施,有目的地将各种海洋元素融于学生的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中,从而培养具有海洋气质的"海纳人"。学校旨在通过"海纳"校本课程的开发与实施,以舟山本土、海洋知识技能为立足点,开展各种实践体验活动,从真正意义上改变学生的学习方式。

主 题 词：海纳 校本课程 开发与实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2016.03.021

馆 藏 号：203982237...