多学科、多专业整合创新“开放式”毕业设计教学模式

作     者：喻岩 李文平 高力强 

作者机构：石家庄铁道大学土木工程学院建筑工程系 

基　　金：2011年度河北省教育厅教育科学规划项目"基于CDIO工程教育理念的卓越工程师培养方案的研究与实践"(项目编号:JYGH2011034) 2014年度石家庄铁道大学"十二五"教育科学规划重点课题"BIM实践教学模式及课程体系构建研究"(课题编号:Z201410)的研究成果 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2016年第7期

页      码：103-105页

摘      要：文章深入探讨了"开放式"毕业设计创新教育的特点,提出了创新"开放式"专业整合毕业设计在本科生中的应用模式,即专业学科交叉整合化、毕业设计提前化、指导多元化、指导平台共享化和开放化。通过实际应用对比,该模式教学效果显著,揭示了教改后新型教学模式的优势,为响应国家提出的素质教育做出了有益的尝试,为其他专业实践教学模式的改革提供了可供参考的教学方法。

主 题 词：创新能力 开放式 毕业设计 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2016.07.034

馆 藏 号：203982270...